Situación de aprendizaje: La Tierra en el Universo (Biología y Geología 1º ESO)

Situación de aprendizaje basada en https://biologia-geologia.com/BG1/1_la_tierra_en_el_universo.html

Una posible situación de aprendizaje sobre la Tierra en el Universo para alumnado de Biología y Geología de 1º de ESO podría ser la siguiente:

• Para comenzar la clase, se puede empezar con una breve discusión sobre los diferentes modelos sobre el origen del Universo. Los estudiantes pueden leer un resumen de cada uno de los principales modelos, como el modelo del Big Bang y el modelo del Universo estacionario, y luego discutir en grupo sus ideas y preguntas.
• Después de la discusión, el profesor puede proporcionar una breve presentación sobre el Sistema Solar y sus componentes, enfatizando las características únicas de cada planeta. Los estudiantes pueden tomar notas y hacer preguntas durante la presentación.
• Luego, se puede enfocar la atención en el planeta Tierra, discutiendo sus características únicas, como su tamaño, masa y composición. Se pueden mostrar imágenes y videos para ayudar a los estudiantes a visualizar el planeta y sus características.
• Una vez que se haya cubierto la información básica sobre la Tierra, se puede pasar a discutir sus movimientos, como la rotación y la traslación. Los estudiantes pueden aprender sobre cómo estos movimientos afectan al clima y a los ciclos de día y noche en la Tierra.
• Para finalizar la clase, se pueden hacer ejercicios prácticos para que los estudiantes pongan en práctica lo que han aprendido. Por ejemplo, se les puede pedir que realicen una actividad en la que identifiquen los diferentes planetas del Sistema Solar o que expliquen cómo se produce el fenómeno de las estaciones. Esto les ayudará a reforzar sus conocimientos y a aplicarlos a situaciones concretas.